期刊简介
《中华医院管理杂志》创刊于1985年，是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办的国内外公开发行的国家级医院管理专业学术性期刊，属中华医学会系列杂志，主要报道医院管理及相关学科领域领先的科研成果、理论探讨以及具有独创性的工作经验等。
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首页>中华医院管理杂志
- 杂志名称：中华医院管理杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：1000-6672
- 国内刊号：11-1325/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：《中国医学近次目录数据库》收录期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)
临床带教路径表在普外科护理管理中的应用
方海云；盛洁华；陈钧；王勤燕；余红梅；杨丽黎
关键词：临床带教, 路径表, 普外科, 护理管理, 临床护理教学, 护理实习生, 持续质量改进, 科室, 教学效果, 临床教学管理, 临床护理实践, 基础理论知识, 更新教学内容, 边带, 态度和行为, 评判性思维, 综合素质, 专业技能, 专业护士, 师资队伍
摘要：临床护理教学是帮助护理实习生将课堂上所学的基础理论知识和临床护理实践紧密结合的关键环节,是使护理实习生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径.因此加强护理临床教学管理,更新教学内容和方式,对提高护理实习生综合素质具有重要意义.而培养高质量的护理人才,就必须建立一支高素质的师资队伍[1].床边带教的角色示范作用、教学过程中对学生正确的引导、规范地示范性教学、评判性思维的引导、以及正规的教学反馈等每一个教学环节都会影响教学效果.传统的经验主义教学,因为个人经验和责任心的差异,会带来教学决策固化或异化的问题,无法确保教学质量的同质性[2].如何在每年有一定人员流动的前提下仍能确保科室实现规范化、高质量、同质化的床边带教成为一个重要的议题.我们科室自2010年7月份起,在进行一系列的前期准备后,运用持续质量改进的方法成立了科室教学实践小组,设计了科室独特的床边带教路径表格并应用于临床护理教学,得到了较好的教学效果,现将方法介绍如下.
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